教师述职报告

时间:2024-03-27 09:40:21
教师述职报告 通用15篇

教师述职报告 通用15篇

在日常生活和工作中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编精心整理的教师述职报告 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师述职报告 1

尊敬的校领导:

我有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩。

在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。以下是我的述职报告。

一、让创新成为教学、教研的活力与动力

我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短 ……此处隐藏19216个字……难,但却能取得良性循环的喜人效果。

2.兢兢业业工作,踏踏实实做人,开开心心生活。

去年九月,癌症晚期的母亲要进行第十一次化疗,一向照顾母亲的姐姐也病了需要手术。本想得到学校的同情与照顾,把三个年级的教学调整为两个年级,好减轻些备课、批改和辅导的精力,少耽误些学生。我跟同事协商,她很爽快的答应了。但不知是天生嘴笨的我表达不够清楚,领导没能明白,还是我态度不够恭谨,领导感到厌恶,亦或是其它原因,领导觉得为难。我低头站在领导的办公桌前,强忍着夺眶的眼泪,接受了丝毫没有犹豫的、干脆而果断的两个字“不行”。无奈的我白天忙碌于学校,晚上奔忙于医院,路途间隔六十里。我每天筋疲力尽,不要说去想三个年级的课,一个年级都想不过来。结果是学生与同轨年级的差距和我心情的无比沮丧。好心人劝我,不要太自责,因为你的班级跟人家在你接手前就有差距。我的心灵似乎得到了安慰,但孩子们失去的,到哪儿去找寻呢?

母亲的离去让我对“神马都是浮云”有了顿悟。但母亲临终前几天说的那几句没有力气却很有力量的话让我对自己的工作丝毫不敢懈怠。那天我跟班主任调好了课,躺在母亲旁边的病床上,看着她吊水。快到两点时,母亲突然睁开眼睛,很费力的说:“你怎么还不走,人家小孩打架了怎么办?”我说:“妈,我已经调好课了。”她似乎根本就没关心我的回答,只是微微的闭着眼睛。过了五六分钟,她像是自言自语的说:“你快去上课吧,别耽误了人家孩子,我自己能叫护士。”这是已经二十几天不吃不喝,只靠吊水维持生命的母亲,这是几天后就远去了再也不会回来的母亲对我工作的牵挂...。母亲啊,你的话朴素得让我闻到了泥土的醇香,让我感到了天马行空的心烦气躁,让我能静心做好该做的事,以求得心灵的安宁、做人的踏实、生活的乐趣。

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