市骨干述职报告(10篇)
在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的市骨干述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
市骨干述职报告1本人20xx年6月毕业于南京师范大学体育科学学院，本科学历，获教育学士学位，同年8月至z市新区实验小学，20xx-2013年因城乡结对交流至丹阳市埤城中心小学进行教育教学工作，回校后一直工作至今。现担任一、四年级体育教学任务，兼体育教研组长职务。
自工作以来，坚决贯彻、执行教育方针，严格执行中小学教师道德规范。热爱自己的本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项教育教学任务，对待学生，耐心、细心、关心并重。坚持学习新的现代教学的理念和思想，认真钻研教材、教法一切从学生实际出发，关注他们的可持续发展。能从学校实际出发，根据市局、校长室、教导处的总的工作思路，制订符合本校教师和学生发展的工作计划，并落实到各项教育教学活动。带领教师进行活力课堂背景下创新小学美术区域“集备制度”和“有效课堂”的研究和思考，集体备课，群策群力，资源共享，追求绿色高效。每学期至少听组内教师20节课，并在组内上示范课，作讲座。
经过大家的相互帮助和努力，本人取得了一定的进步：
1、20xx年10月参加了镇江市首届体育骨干教师读书版班培训
2、20xx年5月丹阳市体育教师基本功比赛获优秀奖……此处隐藏17911个字……先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。参加工作以来，我年年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，凭着对学生的爱与责任，严格要求自己，对每一个学生负责，关心学生，爱护学生，言传身教。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面得以应手，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，多次被评为校文明班级、温馨中队。我撰写的三篇教育心得在校班主任例会上交流。，20xx年1月被评为校“优秀班主任”，20xx年6月被评为校“优秀少先队辅导员”，
四、微薄成绩激励鞭策
20xx年4月被评为市“优秀班主任”，20xx年3月获市级“嘉奖”、获得九七年度市优，20xx年z市新区实验小学优秀教师，20xx年6月被评为“实施高效教学先进教师”，20xx年6月我带领的教研组被评为“优秀教研组”，20xx年7月被为区优，20xx年6月被评为市优，20xx年6月我上了一节z市视频公开课，20xx年5月为镇江高专（z校区）的学生上了一节公开课，受到听课学生、老师的好评。我参加校组织的基本功竞赛（练习命题竞赛）获语文组一等奖，我经常翻看各类教育教学管理理论书籍，积极撰写论文、教学心得，一篇文章发表在《小学时代》，共有九篇论文获省市级等级奖，我积极参加课题研究，《小学语文高年级学生课前预习有效性策略研究》镇江“十二五”规划课题结题。我结合教学实际经常在校内开展专题讲座。辅导学生参加市级的作文竞赛，何心怡、沈玉驰、庄心妍等多人次获一、二等奖，我获指导奖上。三篇学生文章刊登在《z日报》上。
