中学教师个人的述职报告

时间:2024-05-12 13:54:12
中学教师个人的述职报告(15篇)

中学教师个人的述职报告(15篇)

在现实生活中,需要使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编收集整理的中学教师个人的述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学教师个人的述职报告1

一、基本情况

本人毕业于××学校,获得本科学历并取得文学学士学位。同年7月至今在××学校任中学教师。20xx年9月,被xx市人事局认定为中学英语二级教师。任现职以来,我完成了从初一到初三的教学循环,并且担任班主任四年。无论是英语教学,还是班主任工作,我都取得优异的成绩:xxxx年中考,××同学英语单科成绩列市区第三名。所带的毕业班有18名学生考上市重点高中,所占的比率列领先于其他班级。

二、思想政治表现

本人能贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,师德优良。

三、教学教研能力

在教学实践中,本人努力探索,大胆尝试,已逐渐形成自己的教学特色,xxxx—xxxx年顺利完成初一至初三的循环教学。任教以来,多年任教2个班的英语教学,课时满12节以上。在教学上,我真抓实干地做好常规教学工作,同时着力进行教改,认真学习《新课程标准》的理念,迅速掌握任务型教学模式在课堂教学中的运用。让学生从“书中”走出来,用所学语言去做事情,所上的课深受学生的欢迎。历年来在学校教学常规检查中多次被评为优秀。所教班级的英语成绩历年来在平行班中均名列前 ……此处隐藏22160个字……务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学

在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在这学年度中,我主要担任五年级的英语、语文及班主任工作,兼光盘播放教室管理员。工作量大,任务重,因此,我充分利用在校的每一分,每一秒,踏实工作。教学中我注重培优扶差工作,因为一个班级里面总存在“尖子生”和“学困生’。对于“学困生”我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。发现他们的'点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有放弃他们,树立起他们的信心和激发他们的学习兴趣。通过努力同学们的学习兴趣有了很大的提高。

三、出勤

我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

四、成绩。

在这一学年来,通过自身的努力和同事们的帮助和信赖也取得了一些成绩。

1、所带的英语学科在全乡教学质量检测中取得第二名;

2、获学区教师素质大赛二等奖;英语常态课教学优秀奖;

3、被评为学区xxxx—xxxx年先进班主任;

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,决不放松严格要求。

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